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            主任工作计划

            时间:2022-06-07 08:22:16 工作计划 我要投稿

            有关主任工作计划四篇

              时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的主任工作计划4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

            有关主任工作计划四篇

            主任工作计划 篇1

              1、概况:

              本班共有46名幼儿,这46名幼儿中有4名是新生,其余是老生。

              2、幼儿情况分析:

              由于我们向家长宣传家教的重要性,使家长对我们的工作更加支持和重视,通过一学期家园的共同配合,我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高,尤其是在生活自理方面表现突出,通过一学期的培养,教育,在三位老师的共同努力下,使我们小一班在各方面都有很大的进步,现具体分析。

              A优势环节分析:

              1、喜欢上幼儿园

              开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹,甚至不肯上幼儿园,经过老师和幼儿一起联系感情,轻声地和幼儿交谈,渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师,把老师当成了自己的好伙伴,再也不认为老师是凶的了。现在,全班小朋友都喜欢上幼儿园了,这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。

              2、午餐

              由于是小班,幼儿刚来园时不会自己吃饭,也不肯自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外,也帮助一些小朋友进餐,但是幼儿往往会象家里一样,这样不吃那样不吃,于是,我们经常会给幼儿讲一些故事,使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮,才能越来越聪明,我们也总是表扬鼓励那些自己吃,吃得多的小朋友,给他们五角星,给他们大拇指,经过一学期的教育帮助,幼儿不仅会自己独立进餐,还甚至做到了不挑食,午餐习惯有了进步。

              3、参加体育类活动

              小朋友年龄小,一开始对于那些小器械不知道怎么玩,后来我们两位老师就带他们一起玩,一起开展比赛,如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣,也就自然加入到活动中来了。总之,小班幼儿的活动需要老师的带领,现在,我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏,体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。

              4、团结同伴

              独生之女的小孩大多差不多,幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具,而且动不动就要推小朋友,咬小朋友。甚至动手抢,于是,我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱,互相帮助,现在,小朋友都懂得了要团结同伴的道理,而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小,有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象,同小朋友抢玩具等,但在老师少许的提醒下就有了马上改正,这点很好。

              (二)薄弱环节分析:

              1、自己动手穿脱衣裤

              由于孩子努年龄小,动手能力差,再加上父母的宠爱,不让孩子自己做事,因此孩子在这方面发展很缓慢,虽然和开学初相比,孩子们进步了很多,大部分孩子会穿鞋子了,能分清左右脚了。但在穿衣服方面,他们分不清前后和正反,经常穿错,下学期应继续加强这方面的培养。

              2、整理玩具用具,做值日生

              首先是孩子们不愿意劳动,小朋友在活动中只顾自己玩,积木扔得满地都是,而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓励,幼儿参与整理的很少,其次是不会劳动,由于年龄小,幼儿不知道怎么做,不能很好地领会老师的要求,这也是幼儿在

              活动中不会整理收拾玩具的原因。

              3月份:亲亲一家人,庆“三八”活动

              4月份:美丽的春天春游活动

              5月份:爱劳动的好宝宝

              6月份:快乐的“六一”

            主任工作计划 篇2

              新学期新开始,我接手了一年级的班主任工作。近几年来,随着入学年龄的提前,独生子女家庭的增多,一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

              一、指导思想:

              以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动,创造温馨之家,成为一个有特色的班级。

              二、班级基本情况:

              本班共有学生32人,其中男生18人,女生14人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

              三、班级奋斗目标:

              (一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。

              (二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

              (三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。

              四、班级管理措施:

              刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我决定从以下几点入手:

              (一)学习方面

              1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

              2、上课认真听讲,会学习的同学给予大拇指奖励。

              3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

              (二)纪律方面

              1、课间作好课前准备,由班干部进行管理,教师辅助管理。

              2、课间做到三轻,队伍做得快、静、齐,两操认真的同学可以得到小红花。

              3、培养学生在楼道不打闹,校园不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。

              (三)劳动方面

              1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

              2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

              (四)卫生方面

              讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

              1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

              2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

              (五)安全教育方面

              “安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,马路行走看车辆,陌生人不搭话,安全回家。

              上述的班主任工作计划只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。

            主任工作计划 篇3

              随着课程改革的深入,我工作了20年的班主任也将面临新的挑战。众所周知,一个学校是由许多班级组成的,班级是学校的重要成员,他们的言行会影响学校。怎样才能生动形象地开展班级工作?要看班主任——这个班主任是怎么工作的。有人说好的`班主任就是好的班组。如果每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空,让他们闪耀出最灿烂动人的光辉!为了使班级充满活力和创新,更好地塑造孩子的心灵,使他们全面发展,使新学期的班级有一个更新的氛围,班主任计划制定如下:

              首先,传统教育

              刚进入一年级的小学生,不太适应日常生活和学习,每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色,适应学校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们,内容要更紧密、更小、更现实,以便不时地为学生提供有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

              1、充分利用班会和早会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错,让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗”,负责监督检查学生的日常行为,并在开学前做一天总结,通过监督岗的汇报,授予“最佳拇指奖”。表现不够好的学生应该得到及时的指导和指导,以加强教育。

              2、合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大活动,举办一些有意义的主题班会,让学生了解做人的道理,培养爱国主义精神。同时,让学生学会合作,在各种活动和劳动中生活。

              3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人和集体。比如可以利用校园红领巾电台、移动红旗评比等活动对学生进行教育。此外,要充分发挥黑板报在课堂上的教育作用,采用灵活多样的栏目,进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿势,我会利用“谁家的小树长得最直”的活动,在课堂上随时督促、提醒和帮助。

              第二,班纪

              一个班要想有好的班风,就要有好的纪律。因此,我从以下几点开始:

              1、课堂纪律:

              首先,师生共同制定班级规章制度和纪律,并制定相应的奖惩措施。这样,学生既有趣又有动力,可以无意识地遵守纪律。因为是孩子自己做的,有助于学生将被动的要求转化为主动的行为。我们班的目标是“言出必行”

              2、班级间纪律:

              课堂是学生放松的时间,良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是,丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点,我会采用师生参与“跳绳、玩游戏、拍球”等活动的方法,让学生既能健身又能接受教育,还能增进师生感情,拓展交流空间。同时提醒学生随时注意危险活动和场地。

              3、公路队纪律:

              为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,班级里会开展“路队小标兵”评比活动,让学生既能快速、整洁、安静,又能自主管理。各路队设小队长,每天定期向班里汇报路队情况,以便及时监督管理。

              三、健康方面

              注意卫生很重要。俗话说,病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康,还可以养成良好的生活习惯,创造良好的学习环境。

              1、个人卫生:要求着装整洁,打扫“三随”——桌、箱,勤放物品,勤做两个操。

              2、班级卫生:安排值班学生早晚打扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时,利用花草美化环境,开展爱护环境和花草的教育。

              第四,班干部的培养

              班级管理光靠班主任管理是不够的,班干部才是班级管理的助手。这学期我会采用班干部(包括班组长和班长)轮岗制,让班级管理上一个新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘,培养有个性的人,让孩子学会学习、生活、合作、管理。

              V、其他方面,即活动的安排

              9月:

              1、“我上学,我爱学校”主题教育。

              2、利用教师节好好教老师。

              3、主题班会—— 《我爱学习》开展养成学习习惯的教育。

              10月:

              1、热爱祖国,热爱家乡,热爱家庭,热爱亲人的教育。

              2、培养学习和健康习惯的教育。

              11月:

              1、冬季体育锻炼培养学生毅力。

              2、日常行为的培养和评价

            主任工作计划 篇4

             高二(8)班的班级管理工作。该班是新组成的文科班,共有42名学生,女生32人,男生10人。

              从原各班主任的了解和学农期间观察来看,绝大部分同学纪律观念较强,学习态度认真,有活力,有朝气,是一个有较大可塑性的集体。

              目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;尖子生极少、后进生则占到四分之一;缺乏学生自我管理的领头羊。

              为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班主任工作计划如下:

              一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

              二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生以“博学而笃志,切问而近思。”的班训为自我学习要求。

              三、配合学校德育处和年级开展的德育工作,有步骤、分阶段地贯彻“做人与求知”相融合的育人思路。

              四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

              具体设想如下:

              第一、思想行为规范管理方面:

              1、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《八中学生手册》认真领会内涵。

              2、强调树立“集体意识”,增强班级凝聚力,以团结积极的面貌争创星级荣誉班。

              3、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干,教给工作方法。

              第二、树立良好班风方面。

              1 、利用班会课开展榜样教育。

              设想 1:本班优秀学生学习方法交流;

              设想 2:“寻找心中的偶像,树立正确的生活准则”主题活动;

              2、利用讲座课开展自由论坛,讨论,拓展视野,培养学生的信心和积极性。

              第三、配合学校、德育处德育工作方面。

              9月:纪律教育和安全教育

              主要活动有:(1)围绕“克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪(2)加强学生日常行为规范的教育(3)抓好学生安全教育。

              10月:爱国主义教育

              主要活动有:(1)开展“追寻先辈足迹,学习长征精神”读书活动(2)结合学校“寻找心中的偶像”主题开展“他们激励着我们成长”主题班会。

              11月:诚信教育

              主要活动:开展争创免监考生活动,重视过程中的学风营造,实行榜样教育。

              12月:体育日和英语周活动

              主要活动:(1)组织学生积极参加体育日活动和冬季长跑活动(2)指导排演好英语课本剧以及各项英语周活动。

              1月:诚信教育和学期总结

              主要活动:(1)进行好考前诚信教育(2)做好星级荣誉班的申报展示,总结学期班级情况(3)做好假期社会实践的指导工作。

              第四、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

              1 、坚持做好“谈心”工作,及时鼓励表扬学生。

              2 、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

              3 、定期做好学习阶段性效果分析。

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